新東方網>主站中學>高考>高考資訊>優能中學>優能資訊>正文

高考語文寫作三條無與倫比的加分素材

來源:新東方高考研究院

作者:楊洋

高考語文寫作三條無與倫比的加分素材

——建黨一百周年,紅色經典作文素材放送

楊洋

  新東方楊洋老師針對高考語文作文,準備了上場即用的三條加分素材,每一條都是我們充分想象,能夠在高考考場上進行寫作,并且進行過應用實踐,寫過完整例文的課程。

  這三個素材非常非常的有用,它里面所包含的那些主題詞,就是在高考真題中最常見到地寫作命題的點,例如:青春、奮斗、個人成長、兩個一百年、我黨的奮斗歷程、一個人要長遠的時間規劃,所有這些主題詞,在本文要談到的素材里面全都會呈現,而且更重要的是,這些素材都是由楊洋老師原創準備,換句話說你不就擔心這個素材重復,有抄襲之感。如果你能做到記住、用準、用好那作文肯定拿高分。因為這些素材有極強的現實性,還有極強的紅色經典意識包含在里面。這些素材,包含了很多跟時政有關系的跟紅色經典有關系的內容。今年是建黨一百周年,我們為大家準備了跟建黨一百周年有關系的精彩素材,你一看就立馬想要抄下來!

  高考語文上場即用的三條加分素材。第一條就是:初心望道,凝心致遠——《共產黨宣言》的故事?!巴馈眱蓚€字就包含著我們這個故事的主角的名字,他就是在中國第一個翻譯共產黨宣言的人,當我們看到這個題目和想象到它背景故事的時候,你就已經能夠想到他能夠寫作大量非常經典的題目,例如:初心、保持初衷不變、堅持一百年不動搖、我有個非常偉大的夢想就是,解放那些貧苦的勞動群眾,我黨堅持這個理想一百年不動搖,按照我們今年實現了怎么樣,叫做解決了絕對貧困的問題,那我們就確實實現了自己的理想,初心未變,百年奮進,終于實現夢想。而且這個事對自己也是很有啟發,我們作為一個個體的人,一個自然人一個有機物的結合,我們很難活到一百年的。所以就可以想象,我們自己人生能夠實現的理想,有的時候就要把內心放平點,別那么大。那有了大的理想,就得需要幾代人才能夠努力實現,但是無論大理想還是小理想,必須得有一個實現的方法論,這個方法論是什么?抓住時代的機遇,那么關于這點,北京卷考過新時代新青年,全國卷考過浪花與潮流。方法論是勤奮是奮斗,是長期勤奮的勞動,那么在全國卷2019年就叫做《勞動》考奮斗地不計其數了,還有考科技創新,考大量閱讀。

  高考考的是什么?考的是一個人成功路上諸多優秀品質的集合,而今天為同學們提供一個方法,這個方法就是讓你從小夢想到大夢想,中間實現的過程不可缺少的東西就是什么?就是初心不變,凝心致遠。這個題目寫的就非常好,初心望道,凝心致遠,然后就特別巧妙中間還講了一個人物,這個人的名字也叫做望道,一語雙關,肉眼可見,寫作的專業。如果想最后階段提高一點分數,你需要的是什么?好的素材,好的句子,沒錯。但我又不得不說,這是一個非常業余,非常淺顯的想法,因為這個意思就說看拼誰的素材更好,可是如果你這樣你能夠用某種寫法,讓閱卷老師一看題目就立刻知道,這個題目總領全文形成線索,同時題目有包括豐富的內涵,它的具體是人的名字,它的抽象是一語雙關,暗指一個人要怎么樣呢,有理想。望道,這不就是望著理想望著遠方嗎?然后凝心致遠,不斷追求,含蓄雋詠的表達了主題的體現,當然也跟時政中非常重要的這些主題詞連接在了一起,首先凝心致遠來自于《人民日報》的視頻文章,其次你還要知道,這也是高考里面最喜歡考的那些方法論和主題,所以請你看這兩個詞叫做心和心,凝心和初心,你要先有初心,一開始要有理想,然后你的初心不散,很多人是有初心,他們的初心就每天都換一個每天就有新初心,那你這就很難實現自己的理想了,那就沒有任何意義。所以為什么跟你講《共產黨宣言》的故事,為什么給你講這些優秀的故事,優秀的人物成功的歷程,有人說為了高考拿高分,是沒錯,但是我們更希望讓你明白一個道理,所有前人的世界都是我們生活的參照。如現果你沒有形成這種意識,你考場上寫作文,是怎么也寫不好的,所以就回到前面講的那個話,你最后階段不是想提高幾分嗎?給你好素材,能提高不?能,你內容你素材寫的比以前好了,甚至你以前都不是好不好,你以前有都沒有,你現在有了,就比以前好,但是更重要的是什么呢?就發現你能夠在認知上面提升一個層次,你以前寫的素材什么亂七八糟的這種,偏僻的奇怪的還有語言都是非?;逎?,讓閱卷老師思考半天都不知道你在寫什么的,現在的素材變成那種大道至簡的,關心現實的,充滿正面能量的,也包括非常強的經典文學性的那種,你往上一寫閱卷老師一看格調就很高,因為你格調高,所以你分數就上了一個臺階,這什么區別?區別在于你前面用的那些素材,那只是在量上做了一些調整和變化,以前我一個素材現在變成十個了,對吧?而我們現在是希望你看到這個素材有種感覺,你在認識的質上面提高。就我現在寫的是這個,我跟以前不一樣,所以給同學們準備這個素材的時候,我們的認知就是說,你的寫作要結合現實,

  我們都給同學們講這個道理,你考場上看的那個題,一定跟現實生活有關系,你一定可以把它跟現實生活聯系起來,在你最沒有素材和內容進行寫作的時候,當你冷汗沾衣,手足無措的時候,請你在黑暗的頭腦中想起楊老師講的像燈火一樣閃亮的句法,叫做從現實世界尋找你寫作的靈感,在真實的生活中,他就會告訴你你應該寫什么,所以如果今天考一個作文題,這個作文題就叫初心與凝心,然后你寫什么,你說我不知道,寫你自己,你自己的學習生活,有的同學會懷疑,那不寫成記敘文了嗎?對,如果高考考演講稿你還真的可以寫記敘文,但是大多數是議論文,那怎么辦呢?你再想想真實的生活里面還有什么是初心凝心,那太多了,我們看到那些成功的企業,他們是不是都把自己企業理想堅持持續向前推進,因為有自己喜歡的品牌,例如小米,為大眾做性價比極高的優質產品,他們的初心一直堅持下來,他們是一粒一粒的小米,但最終卻長成了稻田。這就可以寫出來一個非常好的形象,不過都能夠寫小米了,那你還可以寫蘋果,還可以寫大疆無人機,西西弗書店,能夠寫的非常多,喜茶這個品牌一開始的想法初心就是說大家喝茶都是用茶粉兌的,那我們就覺得茶你叫什么茶?你就應該有這種水果,新鮮水果,所以喜茶的初心就是我們提供那種新鮮的健康的茶飲料,然后我們叫什么名字?里頭就用什么新鮮食材,然后一直堅持做下去,成為一個好的品牌喜茶,成為一個代表中國茶飲業估值極高的品牌。

  回來到共產黨宣言的這個故事,你就明白,如果你都能寫自己了,你都能寫中國的品牌故事了,那你就想起來說共產黨宣言的故事,會寫的真的太多了。如果你能夠把這些跟體面的寫作要求結合起來,你就真的太厲害了,現在直接回到素材故事之中。

  現在給大家展現一些段落“一間矮小僻靜的柴房里,兩條板凳,一條鋪板,窗戶被封的密不透光,鋪板上一盞小小的油燈,燈下坐在凳上的男子,伏身在鋪板臨時鋪成的書案上認真書寫,它的手邊,放著日語、英語詞典,手中來回翻著這部深奧的文字,回身一望,這小小的屋子里,他的身影被放大在墻上,他對著這巨影沉吟良久,寫下了第一句的譯文:有一個怪異,在歐洲徘徊著,這怪物就是共產主義?!斑@個是當時陳王道翻譯的元文。不過在高考考場上寫這句怕閱卷老師沒有聽過,怎么能說他是怪異呢,建議你就可以不必引用這句話了,你就可以直接在作文中寫,他寫下了共產黨宣言翻譯的第一句,然后下面就直接開始講了,下面的故事”一夜過去,清晨到來。家人取下窗戶上的遮擋,陽光透進小小的柴房,母親送來一碗甜粽和紅糖水,叮囑他好好的吃下,男子沉浸在文章的深刻與震撼之中,快聲答應過,就繼續翻譯著,順手拿起一只甜粽吃了起來,沒過一會兒,母親走回來邊走邊問粽子吃了沒有,紅糖水喝了沒有,男子說喝了很甜,母親卻是又驚又笑,原來男子錯把墨汁當做了紅糖水,也許是太過認真,他根本嘗不到飲食的味道,或者是書里的真理相比這個世界大眾苦難的生活,實在太甜了?!边@故事真的說好,為什么?這故事習主席講過,現在把它又做了引申,變化藝術加工,而且這還是今年上映的一部戲劇的內容,戲劇的名字就叫做《初心》,這個故事里面包含的是紅色經典的力量,把它寫在考場上,閱卷老師就有一種緩緩下跪的感覺,因為他覺得,這個同學就是我們要挑選的那種人,這種人是理解中國的歷史,把握中國的現實,有可能創造中國的未來,這種人不去好大學,什么樣的人去好大學,高考本質上做什么,那就不是為中國未來的建設挑選人才。那你要向他證明說,我是這樣的人才。國家花這么多錢去培養你,這是一個非常棒的投資,因為投資了你,你未來可以有更大的智慧更大的能力去回饋這個世界,然后你理解我黨的奮斗歷史,我決定也要這樣來奮斗,品嘗真理的甜味。這都可以考一個主題叫什么?勤奮,都可以寫,對不對?勤奮兩個字寫在高考護航上,這個非常有暗示的意味、專注、投入、忘我全都可以寫,更重要的是還可以寫什么呢?這個話是來自于習主席講的陳望道故事的時候一句話,他說可能是真理的味道太甜了,母親看到他的時候,他嘴上全都是墨汁,這個故事真的是漂亮,把習主席講故事深刻的研究過以后,必須要記下來。如果高考今年考一個什么,考一個叫做熱愛真理,熱愛學習,專注投入,敬業精神,入忘我的精神,在這里都可以寫,這是非常精彩的故事。

  “然后這怎么可能嘗不出呢?正在翻譯的男子同樣想象不到,這部從浙江義烏縣城西分水塘村老家走出的譯文,將會像一道光照亮現實,而這頭怪異,將闖進舊世界打破一切枷鎖,建立一個新的未來,它的名字就叫做共產黨宣言,這一年1920年沒錯,這是一個來自于100年前的故事”。閱卷老師看到跪了,能感覺這是個非常老練的,創作者的沉穩的寫作,前面全都是畫面式的展開,設計懸念,然后最后說它是甜,甜的像真理,它是光,光是一頭怪物撞進舊的世界,沖破舊的枷鎖,它就是共產黨宣言。如果考場上再寫什么呢?發展創新,發展的力量,創新的力量,新的理念的出現,對舊世界的沖破和挖掘,全都可以寫,就這一段可以寫這么多,而且你覺得這素材好,好在它可以用在很多方面,那就太業余了,這個素材好在哪兒?好在這是習主席講的故事對不對?

  “一代一代的無產階級革命者,就是從這些文字里,獲得了信仰的力量,無論環境的變化、歲月的變遷,都以此為初心,始終探索追求,回顧中國共產黨成立之初,無論是上海石庫門內10多平方米的小房間內,還是風雨飄搖的南湖紅船上中共一大的13位正式代表,有老師、有學生、編輯記者,前清的秀才,雖然身份不同,雖然有人犧牲,有人迷路,有人掉隊,但是在漫長、艱難革命生涯中,堅定的革命者們,仍然牢記著自己來自于民的本色,把握民心民意,最終走出了今天強大的中國,并將更遠地走下去?!斑@個畫面的展開,就是為了讓你在寫作中直接進行應用,他談的是什么呢?他談了一個關鍵詞,這個關鍵詞就叫做初心,一個人如何堅持自己的理想,如何做出自己人生的選擇,全都可以寫,這段素材超級精彩,帶著充沛的情感,強烈的信心去念它去背誦它去在最后的幾次模擬考試中不斷的去使用它,效果非常棒。

  “畫面回到那些小小的燈前”你知道這是什么嗎?這叫寫作手法前后呼應,這篇有四千字左右的文章,在最后一句的時候,跟它呼應了,寫文章先別說你寫的好不好,你首先先向老師證明你會寫,很多同學那作文寫出來,老師就覺得這人根本就不會寫作文,有人聽了這話可能就很奇怪,說作文還有啥會寫不會寫的。你看了這段你會發現這人特專業,跟作家似的,怎么畫面展開,怎么設計懸念,怎么后面呼應形成一條線索,你看如果去看這個全篇,你會發現在好幾個地方寫了燈,因為我們中間講了一個特別復雜的故事,就是共產黨宣言這個第一版,它流落到民間,有好幾個革命者用生命保護他的故事,講保護它的中間在怎么樣?在煤油燈下,幾個農民革命干部一起在學習共產黨宣言的那個畫面,有多次燈的出現,都是讓你感覺到它就是一個線索,它就是一個象征,就是這篇文章完全可以就出現在高考散文閱讀理解的那個文本里面,它的寫作方法和風格,就是模仿高考的那些文學閱讀文本來寫的,如果我們今年考跟閱讀有關系的主題,什么閱讀改變了一個人的命運,寫這個素材,你看我們這都寫了多少個主題了,總結出多少個主題關鍵詞了?!拔覀兌寄芸吹揭粋€巨大的身影,映照在墻上,使那些孤單的個體,變得更大,變得有力,并饑渴起來沖破每一個黑暗的夜,徹夜長讀,看到這部宣言的結尾的時候,他們難以入眠,他們親不自禁的高聲朗誦,此時將走向現實走向未來,無產階級失去的只是枷鎖,他們獲得的將是整個世界,全世界無產者聯合起來”,好最后引用了《共產黨宣言》,當然同學們你最后寫高考作文最后不要這樣結尾,這樣結尾就太大了,大的有點夸張,大的就讓閱卷老師接不住了,別讓閱卷老師壓力太大,他能夠做的事情也很有限,你就給他60秒,他就給你60分,你們就一拍兩散,從此相忘于江湖,大家彼此干凈徹底,互不牽掛,這就可以了,所以你也別為難他,他考的那些主題詞,你把他都寫好,他也不會為難你的。

  素材二,我們要讀《人民日報》。但我們不是要講我們為什么要讀《人民日報》,我們是講這個作文素材,只不過這個作文素材你一聽了你就會發現,這里面的很多內容它就是精彩素材,因為我們預測的真題都是從人民日報中提煉精選出來的,所以《人民日報》第五版的評論員的文章非常重要,高考真題里面所考的奮斗的底色,紐帶,勞動的意義,全民閱讀全都是從人民日報中來的,當然你也可以說它不是從《人民日報》中來的,而是從人民中來的,而是從現實生活中來,從中國的現實,從中國共產黨所面對的真實的世界中來,那這本質上沒有區別,只不過它形式不同而已,有的現實是音樂,有的現實是報紙,有的現實是文字,有的現實是畫面,但是他用不同的形式呈現,而你還能找到這種形式,比人民日報這個形式,它更穩定,更官方,更深刻。大家看,這篇文章是怎么開頭的,同樣還是一段截選內勤。

  “1946年,晉冀魯豫中央局副書記薄一波,到延安匯報工作,匯報中他請毛澤東為晉冀魯豫軍區一份報紙題寫報名。還在報社的時候,大家就對報紙的名字提出過各種建議,整體思路都是強調這份報紙的地域屬性,有人建議以報社附近一條歷史悠久的河流命名,就命名為《滏陽日報》,但似乎地域性太強了,范圍太窄,有人認為不妨叫做《晉冀魯豫日報》直接就亮出中央局機關報的身份,但似乎字太多念起來比較繞口,最終大家在兩個名字之間糾結,叫《晉冀魯豫日報》還是叫《太行日報》于是薄一波,最終就只好請毛主席來命名,毛主席就跳出了一貫的思維,他就說表示報紙名稱不一定要冠上地區的名字,他就問,說你們為什么不叫《人民日報》,這個名字有沒有人用過呢,薄一波回答說,好像沒有聽說誰用過,毛澤東回答說好,就用人民,為人民服務,一份為人民服務的報紙,就這樣誕生了,直到七十年過去,他的報道與評論,它的贊美和批評,仍然是中國民眾心中的定海石和指南針,如果你想從中國現實感到溫暖和正氣打開視野和思維,《人民日報》一定是你的最佳選擇之一?!蹦阆嘈艈?我的很多已經畢業的老同學還在講。

  《人民日報》非常值得閱讀,因為你看了你就知道中國現實需要什么,中國現實需要什么?你就應該關心一些什么,研究一些什么,甚至學習一些什么和終身探索一些什么,讓我想到了王選的例子,他在北大的時候,選擇的專業就跟當時中國“十一五”規劃里面的計算機技術有關,他創造了一個屬于他自己和中國的美好的未來,激光照排技術,你只想自己想干什么,你不想中國的現實需要什么?那我覺得你做的事情它很可能在現實中它就很難成功,說白了就是中國不需要,現實不需要可能人民群眾也不需要,只有你自己需要,好在你開心也行,那你就不要再指望它能夠創造多大的社會價值,你也就很難獲得巨大的社會收益了。你會發現一個你也需要,中國也需要,現實人民群眾也需要的來實現,而這不就是高考最喜歡考的主題嗎?個人成長是要跟國家成長結合在一起的,浪花與潮流要結合你才能夠獲得巨大的力量,個人要與時代結合,你才能夠獲得巨大的力量。你看所以你說我們講的是高考語文嗎?是的,我們講的是高考語文的高分方案,但是高考語文獲得高分僅僅是靠素材嗎?現在給你素材,高考語文高分僅僅是靠優美的文段嗎,給你優美的文段,但是你想提高一個質上面的分數的格局,你就必須要有眼界,要有思維的質變。

  那我們再來看《人民日報》這一段里面精彩的論述內容,“于是打開《人民日報》“扶貧攻堅”映入眼簾,這個國家還有大量的貧困人口,他們衣食無著,他們風餐露宿,而這個國家有一份叫做“人民”的報紙,沒有在經濟高速發展的時候,忘記他們,“北斗升空”星耀天幕,我們還多許多猛追一流的科研人員,他們任重道遠,他們上下求索,而這個國家有一份叫“人民”的報紙,沒有在娛樂明星的光芒背后忘記他們“天山雪蓮”盛開邊疆,這個國家還有很多戍守邊防的戰士,他們正當青春,他們揮灑青春,而這個國家有一份叫做“人民”的報紙,沒有紅男綠女的花前月下忘記他們,這是《人民日報》的情懷,也是人民的視角,人民的思維,如果高考今年考人民這就漂亮?!蹦敲捶e累素材最重要的是什么?最重要的是我們始終在培養學生的現實意識,現實眼光,現實精神和現實的方法論,所以如果高考考你個題目叫做“青年的成長”你該怎么說?你就看看題面里面給了你什么樣的暗示?如果題面給你的暗示是青年的成長要怎么樣?要解決人民群眾的問題,那么這段直接拿來用。青年人的成長應該去閱讀什么?同樣可以寫這段,個人的成長如何跟群體進行結合,個人和群體的結合你是不是直接來一段說這就是我為什么喜歡讀《人民日報》的原因,因為它從來都是用人民的視角來關心著中國,我從《人民日報》里面獲得的不僅僅是那些視頻的素材,寫作的資料,現實的信息,我獲得的是人民的視角,人民的思維,這就讓我想到了什么呢?在滄浪旁逡巡的屈原哭訴著“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”;杜甫在自己的茅屋房子旁邊自問“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”范仲淹想象著遠方岳陽樓發出感慨,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,最困難的有難度的是認識自己,超越自己,然后用人民的視角理解大眾的哀樂,在今天我們就是要學會向這些偉大的人思考一樣共情,繼續聽到這樣的聲音,你就不妨拿來一份《人民日報》看到報頭醒目的名字的時候你要知道用人民的視角去思考問題,意味著你不能太在乎自己的痛苦,意味著你不能只看到少數人的快樂,意味著你要理解更多更多的人,接近整個人類那樣多。有沒有這樣的人?當然有,前面給舉了這么多例子,他們都是什么特點,他們不只在乎自己的喜怒哀樂,他們在乎的是更多人的,甚至是整個人類的,你就想想,去年那個天津卷考中國面孔的時候,想到了屠呦呦,寫到了杜甫,外賣小哥,醫務工作人員你是不是就可以說,他們有什么,有人民的視角,不是只想到自己想到別人所以這篇文章是不是僅僅談怎么樣去讀《人民日報》呢?不是,它是講到了更核心的問題就是我們要有人民的視角,去理解自己的所作所為。各位同學我們也可以說更簡單點,你要關心現實,你要從大眾從人民群眾從中國現實從更多人的需求的角度來思考想象和寫作,你想如果你具備有這樣的意識,具備有這樣的理解能力和現實的胸懷,你寫一篇考場作文,你就會發現你就是境界不一樣,我舉一個你一定非常熟悉的例子,校長進來問同學們大家學習的目的是什么,有的人說想掙錢,有人說想買房,有人想什么什么,答案對不對?也沒有什么問題難道知識沒有價值嗎?這時候年輕人站起來說我為中華之崛起而讀書,你覺得他贏在哪兒了?他是贏在字數上面了嗎?沒有,贏在實業,贏在胸懷,贏在格局上,同學們都知道這個故事,那你是不是也能把這個故事拿來提煉方法,去研究自己所面對的現實。

  這是講解的最后一個素材,那我們就正好講到了除了像屈原,像杜甫像范仲淹這種古代作家,藝術家文學家之外的現代的人物。好,我們講到了毛澤東,當然這個素材寫出來同學們一看,太震撼太有力量,不過我想就請同學們先把前面兩個素材回顧一下你就會發現,里面所包羅的主題,已經可以把我們過往高考真題盡數的涵納其中,你發現除了就是跟科技可能沒什么關系,但是其他的萬眾一心,勤奮,專注,創新,哪個不能寫?哪個不能講,而且是故事還這么有現實性。其實科技也能講,我們為什么要讀《人民日報》,原文最后一段時候就講,說人民日報也在不斷發展不斷創新,今天我們就可以讀電子版的《人民日報》,我們還可以讀海外版的《人民日報》,我們還可以讀英文版的《人民日報》,這個從晉冀魯豫軍區走出來的,中央局走出來的報紙,它也在不斷發展不斷變化創新,它在配合時代的要求,它在融入新的時代之中,那我們自己是不是也應該不斷變化,融入這個時代,理解這個時代呢?同學們,有了這些思路之后我們就可以想象他們都有一個特點,就是充分結合了社會現實,那接下來就為各位同學再來一個精彩素材,叫農講所里燃亮新世界,一個非常具體的細膩的故事,獻給各位同學,就是我敢說你在考場寫出這個故事來,閱卷老師就覺得親切而又新穎,溫暖而又怎么樣,而又豐富,就寫出這樣的故事來,就是他覺得你寫的是一個非常的偉大人物,但是你寫到了偉大人物非常細膩真實的一面,我們來進入到這篇文章之中。

  “1924年孫中山領導的一系列革命運動歸于失敗,中國并不缺乏革命的精英和勇士,但為何屢屢失敗呢?孫中山開始意識到,受精英路線影響的國民黨一直以來忽略了一支重要的力量,那就是廣大的農民,國民黨內的領袖廖仲凱開始反思,國民革命之主要分子為國民,國民最多者莫如農民,故國民革命之唯一要件為須得農民大多數了解與集中本黨旗幟之下。如農民不了解不集中,本黨旗幟之下則革命斷無成功而言,而這一點共產黨內的毛澤東早就已經有所思考了。1923年6月中國共產黨第三次全國代表大會期間,毛澤東在發言中特別強調,我們黨不應只看見廣州一隅的國民黨,而應重視全國廣大的農民,任何革命農民問題都是很重要的,中國革命在廣州有基礎,無非就是有些農民組成了軍隊,如果中共也注意農民運動,把農民發動起來,也不難形成廣東的局面,1924年,國民黨一大召開,國共合作正式開始,大會召開的地方就在廣州越秀區文明路215號,這里原為國立廣東高等師范學校禮堂,三年后來中大任教的魯迅也在這里開設革命工作?!?

  所以這篇文章開篇其實是先講自己到了這個農講所,農講所其實在廣州越秀區中山寺路42號,耳熟能詳,為什么先講越秀區文明區2015號,它們之間是有關系的,其實首先是在文明路215號,一大開會大家就討論說我們就發展農民的這個力量,要不我們就革命總是搞不起來,然后就在廣州越秀區中山寺路42號,農民運動講習所建立起來,在這里毛澤東開始給一屆一屆的給農民干部講解革命的方法,一顆顆火種在平原之上燃亮了起來,他們必然會形成燎原之勢,為什么推薦這篇文章,因為我知道今年談黨的歷史,談革命的故事,一定是非常非常值得一用的,值得一寫的,所以我覺得同學們應該把這些故事耳熟能詳的留下印象,對立面的很多細節都有所知道,你用好,你上了考場你肯定就能用上,你看這個故事,我就講到毛澤東當時怎么講課的,你可以想象,給來自于農民群眾的這個干部講課,就是講怎么搞革命運動,這很不容易,大家普遍的,都是文化水平不太高,開學第一課,毛澤東就在黑板上畫了一個底大頂尖的多層塔,他指著塔說:“你們看,最下層是塔基,有工人,農民,小資產階級,人數最多,最受壓迫剝削,生活最苦,壓在他們上面一層有帝國階級、買辦階級、人數不多,再上層是貪官污吏、土豪劣紳,人數更少;最高一層是軍閥,塔頂是帝國主義,剝削階級雖然很兇但人數少,只要大家齊心協力,團結緊,勞苦大眾團結起來,起來斗爭壓在工農身上幾座大山這就可以推翻;百姓齊,泰山移,何愁塔之不可倒乎!”你看這形象的比喻一下子把大家紛紛點醒,這就可以讓我們去寫什么呢?跟人民的關系,跟群眾的關系,努力觀察社會現實,我想把這幾點跟同學們說一下叫做觀察現實的能力,充分調動群眾的能力,理解群眾的需要的能力,那么這個故事還表現出這種講解的能力,生動形象講解的能力,那么這就講到了升華非常重要的地方,當然前面還有一些鋪墊,就說毛澤東他其實在農講所講的這個課程里面,還包括講地理課,地理課可以講什么呢?講這個算時差嗎?應該不太現實,那毛澤東講地理,他也講的是什么?我們請大家看看,當他在農講所小小辦公室里,準備地理課時,他想講授的不單是地理的知識,一定還有一覽山河的視野和救國救民的方法,更有對祖國大好河山的赤子熱愛。他望向墻上的中國地圖時,也許會想起青年時的一段經歷,那時19歲的毛澤東在湖南省立圖書館艱苦自修,半年之久,那里的走廊上掛著一幅《世界坤輿大地圖》從未看過世界地圖的毛澤東,常常站在這里看著偌大的世界。多年后,他曾回憶起自己在那幅地圖前所受的震撼,在我的腦子里,湘潭縣大,湖南省更大,中國從古就稱為天下,當然大得不得了,湖南圖書館的墻壁上掛著一張世界坤輿地圖,我每天經過那里都要站住看它一看,看起來使我大吃一驚,原來中國只占全世界的一小部分,湖南省更小,湘潭更小,看不見,韶山村更沒有影子,讓我們看到了什么,看到了中國與世界的關聯,看到了一個人的視野與胸懷,你會發現正是由于他看到了世界,他才能夠更加理解中國,換句話說,一個人的眼光越廣越遠,它越有利于理解眼下很小很細的事情,而我就想從這兒說一句,你看你高考也想考好,這是個很小很細的事情,那你是不是可以把眼光從你面對的一套考卷,稍微打開一點,你面對的是所有考生,是中國的所有考生,那就能夠明白,挑選考生本質上就是為中國,未來的建設選拔人才,那你就要努力具備這種被選拔的這種資質,這種能力這種品質,回到我們前面講的你要關心中國現實。再來看,但毛澤東并沒有因此自卑,請注意,我們剛才這一段,是不是就把我們講這個故事和你自己的故事,結合起來了,而我們在高考考場上,就是要做這個事,就是要怎么樣?從一個例子慢慢的轉化到自己真實的生活之中,我就要寫上,你看這些例子,這些例子本身就是講給誰聽的,講給年輕的同學們聽的,那從他人的例子,到自己的生活,就是讓你感覺我們講的這個東西,它一點不空泛,不是空喊口號,不是脫離我們的生活它離我們很近,因為每一個故事都可以告訴我們自己應該怎么做,你肯定看過地圖,你也知道中國只是世界的一部分,但是你是不是就能夠想到,那我們應該怎么樣?我們應該更大的眼光去觀察世界,去理解自己,毛澤東就做到這一點,你看他怎么說,他從小小的家鄉想去,想到的卻是整個世界,他說以韶山村的情形來看,一般勞動人民都過著痛苦的生活,也不是挨餓,就是挨凍,也有因為沒錢吃藥而活活病死的,也有交不出錢糧被關進牢獄,活活關死的,在韶山村,我們沒見過幾個過的快樂的人,韶山村如此,全湘潭縣,全湖南省,全世界恐怕也是如此,于是從那時起,從一幅地圖起,毛澤東有了人生的坐標和方向,他說朋友們,請看這段非常精彩,我們青年責任,真的重大,我們應該做的事情真的多,從這時候起我決定要為中國痛苦的人,世界痛苦的人服務。怎么樣?漂亮,就我們看到這個句子以后發自內心的感受到一個人能夠成為超級領袖真的是基于他有超級的胸懷,超級的眼光。人總得有點偉大的目標,你才能激勵自己度過生活中那些艱難那些困難。那朋友們,你肯定也有困難,你有你自己的艱難,那么你能不能用巨大的理想,來支撐自己,經常有同學說,老師我考前特緊張,你安慰安慰我,我說這有啥安慰,你不就不會嗎?然后他就崩潰了,他就哭了他說我就是不會,我說對,那我沒有什么可安慰你的,你與其被安慰,其實本質上就是被欺騙你還不如你找個更大的理想,你有一個這么大的理想,你有點不太在乎現在考試考的好不好,為什么?因為你理想在遠方等著你,你只要不斷奮斗你就有機會不斷去接近它,只不過是說你考好了,你看起來好像就離的比較近,也不一定,真的也不一定,因為很多考好的人,他就不奮斗了,很多沒太考的理想的人,人就一直奮斗,到最后誰贏誰輸還是要看在終點,過了終點還有新的賽程,所以我覺得你放平心態,就把楊老師講的素材記住,先用上它。來,我們再請大家看。請同學們看張照片,現代工業機械臂,看傳統舊式的建筑,這是我在農講所的拍的照片,我在給同學們講解的例文里面,就講到了這個畫面。

  在農講所,這個曾經是當地怎么樣的?讀書人聚會學習的地方,到農民革命,星火散發的地方,再到我們看到現代機械工業臂創造新的中國,新的廣州,我們感受到了一種時光荏苒的變化,讓我們體會到中國從古至今的發展,我們體會這里有一種一以貫之的精神,就是中國的品質,文明的韌性,北京卷考過文明的韌性??梢灾v新舊對比的,我們再請大家看,這是我照的照片,毛澤東當時的辦公室。

  你看就是一個非常小的這個書桌,一個搖搖欲墜的床,然后還有個小書架擺著幾本書,就是在這樣艱苦的環境里面,一步一步的創造了我們今天強大的中國,我們不得不說,朋友們你在奮斗的時候,你根本不知道自己未來會成為誰,我就非常喜歡里面大疆的那個故事,大疆無人機,現在在無人機領域占到全世界70%以上的份額,但是它最開始剛剛創造這個品牌的時候就是在一個五平米的小小的房間里面,創造這個品牌,但是他給它的名字起名叫大疆,所以一個人有大的志向,有大的理想,大的愿景,大的眼光,他才能夠把小事做好,我們說一屋不掃,何以掃天下,我覺得這個話真正的理解方法叫做,你有掃一屋的眼光,你才能夠知道,你只有掃蕩天下的眼光,你才知道自己要不要掃一屋,有人說要掃,因為你可以從中獲得掃的方法,整體的方法和習慣,有人說不掃,因為你要有更多時間去做更大的事情,你看無論你得出什么結論,這說明你的方法是清晰的。最后我們說“這個宏偉的夢想,一代人的艱苦探索,成就了今日偉大的中國。站在此地,廣州越秀區中山四路42號,毛澤東小小的辦公室前,不覺使人感慨、感動:農講所里跳出的一顆顆星火,終于燃亮了一個新的世界。農講所里燃亮新世界,燈火的線索和象征,都知道同學們在原文閱讀中去感受,放在毛澤東辦公室的照片也好,后面有個加餐,素材就是講書店的這個故事,西西弗書店,可以跟科技進行結合,可以寫東西可多了。

  總結一下,這些素材為同學們提出的一系列的主題內容,無論是講的素材,還是思路還是方法,都希望這些內容能夠帶給各位同學巨大的收獲,感謝各位同學。

文章更新時間:2021-05-18

【山東初高中學生專屬】
山東高考近五年真題,高考復習資料,初中期末試卷,更多資料
掃碼即可獲取

6月13-7月5日
2020中高考主題活動陪伴考生備考、擇校
掃碼或微信打開鏈接長按關注二維碼

立即獲取


掃碼獲取2020年河南高考志愿填報講座入場券

掃碼添加新東方廣州學校老師
發送“2020高考”

獲取更多資訊

成都學校二維碼展示

成都學校二維碼展示

長沙學校二維碼展示

長沙學校二維碼展示

2020湖北高考解析直播
長按識別掃碼 進入直播群

交流高考心得,獲取更多內容



新東方高考

資料下載

  • 高中各科電子課本下載

    7568次下載 點擊下載
  • 2021高三模擬考試試題及答案下載

    8335次下載 點擊下載
  • 高考英語必備3500詞

    8452次下載 點擊下載
  • 高考語文必備72首古詩

    9854次下載 點擊下載
  • 歷年全國高考真題(2015-2020年)

    8321次下載 點擊下載
  • 高中9科知識點思維導圖

    8567次下載 點擊下載
名稱名稱
300次下載

微信掃碼關注"新東方網"服務號

回復""立刻獲??!

新東方中學輔導專區

班級名稱 上課地點 上課時間 費用 報名

焦點推薦

版權及免責聲明

凡本網注明"稿件來源:新東方"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬新東方教育科技集團(含本網和新東方網) 所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他任何方式復制、發表。已經本網協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明"稿件來源:新東方",違者本網將依法追究法律責任。

本網未注明"稿件來源:新東方"的文/圖等稿件均為轉載稿,本網轉載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同轉載稿的觀點或證實其內容的真實性。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用,必須保留本網注明的"稿件來源",并自負版權等法律責任。如擅自篡改為"稿件來源:新東方",本網將依法追究法律責任。

如本網轉載稿涉及版權等問題,請作者見稿后在兩周內速來電與新東方網聯系,電話:010-60908555。

高考志愿填報工具

高考倒計時

里番女体拷问研究所,连身袜怎么上厕所,白石结杏单体作品番号,sm灌浣肠胀大视频